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拉曼大學建筑學專業(yè)學生獲設(shè)計比賽第二名
07-15
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來源：未知 作者:眾想天成留學
來自馬來西亞拉曼大學(UTAR)李光前工程與科學學院的四名建筑學專業(yè)的學生在2021年ACGSA設(shè)計比賽學生類別下獲得第二名。
來自馬來西亞拉曼大學(UTAR)李光前工程與科學學院的四名建筑學專業(yè)的學生在2021年ACGSA設(shè)計比賽學生類別下獲得第二名。該比賽于2021年7月3日通過Zoom虛擬舉辦。
共有來自泰國、馬來西亞、孟加拉國和尼泊爾等四個國家的73份學生作品入圍，拉曼大學團隊在九個入圍團隊中排名第二。該團隊的獲獎項目名為“微風:一個新的馬來西亞之家”，以其綠色和可持續(xù)的建筑設(shè)計贏得了評委的心。當拉曼大學的團隊被問及靈感的來源時，他們說：“故事始于參觀我們朋友在Bandar Baru Selayang的家。它坐落在群山環(huán)繞的山頂上，可以清楚地看到KLCC的天際線。作為建筑專業(yè)的學生，我們發(fā)現(xiàn)他的房子的每一平方米都得到了充分的利用。他的房子看起來很呆板，所有的空間都被小小的開口完全封閉起來。它也完全由人工通風運行?？雌饋硭麄兿氚炎约号c濕熱的天氣隔離開來。自然通風和可持續(xù)性并不是設(shè)計考慮的一部分。因此，我們決定通過實施馬來本土住宅的特點來重新設(shè)計住宅，重新詮釋靈活性住宅，它應該能夠從環(huán)境中學習并維持自身。”
拉曼大學獲獎團隊說：“采用自我生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)促進可持續(xù)解決方案，帶有太陽能電池板的智能屋頂，收集雨水用于農(nóng)業(yè)的長檐屋頂，并在設(shè)計中體現(xiàn)了馬來西亞的一些本土建筑價值。首先，采用馬來民居的開放式布局，提高空間的靈活性和空間之間的互動。在我們的作品中提到了馬來民居的空間安排概念，但在我們的方案中也引入了一種新的空間安排概念。”
