英迪大學(xué)檳城校區(qū)學(xué)生A Level考試成績優(yōu)異
馬來西亞英迪大學(xué)(INTI)檳城校區(qū)的學(xué)生在今年5月和6月參加劍橋A Level考試中獲得了優(yōu)異的成績。超過50%的學(xué)生獲得了4 個A或以上的成績。其中，有5名學(xué)生以4個A*的成績名列前茅。
這5名成績最好的學(xué)生分別為Loo Keng Leong、Teng Zhi Sean、Teo Rou Yun、Gan Yu-Shuang和Tan Yin Xiang。英迪大學(xué)為家長和成績優(yōu)秀的學(xué)生舉辦了頒獎典禮，來自劍橋大學(xué)工程系A(chǔ)rokia Nathan教授作為嘉賓在頒獎典禮致辭，他向獲獎?wù)弑硎咀ＹR，并鼓勵學(xué)生朝著更大的學(xué)術(shù)成就邁進。一同出席該頒獎典禮的還有英迪大學(xué)檳城校區(qū)首席執(zhí)行官Hemalatha Murugiah女士，劍橋國際 (CAIE)馬來西亞和文萊國家主管Ng Kim Huat先生，英國考文垂大學(xué)計算機、電子與數(shù)學(xué)學(xué)院副院長Reda Al-Bodour博士。在劍橋國際A Level2019年5月/ 6月考試結(jié)果中，英迪大學(xué)檳城校區(qū)有33名學(xué)生每人也至少獲得了3個A。除此之外，共得了59個“ A *”和82個“ A”。 最終，107名學(xué)生以93.86%的成績獲得了A Level證書。
取得優(yōu)異成績的Loo Keng Leong與其他同學(xué)分享了他的喜悅，他興奮地說:“我很幸運，也很感激我在A Level考試中獲得了4個A*。為了獲得優(yōu)異的成績，我努力地學(xué)習(xí)。當我準備考試時，一個主要的挑戰(zhàn)是時間管理。我盡我最大的努力管理我的時間，把學(xué)習(xí)放在首位。英迪大學(xué)有很多經(jīng)驗豐富的老師，他們都很友好，幫助我在大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)中取得了成功。”在專注于學(xué)習(xí)的同時，Loo在英迪大學(xué)學(xué)習(xí)期間也積極參加校園活動。他參加了Hype+ 協(xié)會，并積極參與志愿者工作，如Purple Walk和Hype Fun Fair。除此之外，他還參加了2019年7月的科學(xué)發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)賽。憑借這些優(yōu)異的成績作為他堅實的基礎(chǔ)，Loo將在澳大利亞墨爾本大學(xué)攻工程學(xué)專業(yè)。
當被問及為何當初選擇在英迪大學(xué)學(xué)習(xí)A Level時，4 個A*的獲得者Teng Zhi Sean解釋說:“英迪大學(xué)在檳城的A Level考試成績最好，這是我選擇在INTI學(xué)習(xí)的主要原因。在報名參加這個課程后，我受到了INTI許多講師的啟發(fā)。Goay Yuan Xin老師花時間給我講解了很多過去一年我無法解答的生物問題，即使在假期她也幫了我很多。為了確保我和我的同學(xué)在進入考場前有一個全面的了解，Teoh Siew Chin老師解釋了不同的學(xué)習(xí)主題。”Teo Rou Yun同學(xué)以優(yōu)異的成績獲得4個A*，將在中國深圳的南方科技大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲得全額獎學(xué)金和每月津貼。
馬來西亞英迪大學(xué)認為提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和有價值的學(xué)生體驗是最重要的。INTI不僅創(chuàng)新了教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，而且為學(xué)生們安排了優(yōu)秀的教師。在INTI，學(xué)生們有機會參加不同的課外活動，以上A Level的優(yōu)秀學(xué)生積極參與校園活動，是英迪大學(xué)教學(xué)方法的最好證明。
