英迪大學(xué)的講師們將如何適應(yīng)新常態(tài)
在馬來(lái)西亞高等教育部的指導(dǎo)下，高等教育學(xué)生，包括學(xué)習(xí)證書、?？坪蛯W(xué)士學(xué)位課程的學(xué)生，將在2020年7月1日至10月期間，根據(jù)恢復(fù)性行動(dòng)管制令(RMCO)分階段返回校園。
換句話說(shuō)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的關(guān)閉后，校園現(xiàn)在需要努力重新開放，面對(duì)面地管理學(xué)生。在新的常態(tài)下，網(wǎng)絡(luò)課程正逐漸回歸到面對(duì)面課程，這就帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題:“從7月1日開始，課程將如何適應(yīng)?”來(lái)自馬來(lái)西亞英迪大學(xué)(INTI)的講師分享了他們?cè)趯?shí)踐學(xué)習(xí)新規(guī)范下的教學(xué)心得。
45歲的Andrew Ho Mun Wah是英迪大學(xué)梳邦校區(qū)工程與計(jì)算學(xué)院的信息技術(shù)高級(jí)講師，他的“互動(dòng)媒體”課將分成兩個(gè)班，以確保學(xué)生之間的社交距離。雖然每個(gè)班的學(xué)生會(huì)少一些，但Andrew需要在不同的教室之間進(jìn)行面對(duì)面的授課。Andrew是第一批回到英迪大學(xué)的校園和學(xué)生們一起工作的講師之一，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有編程或腳本背景。他說(shuō)：“對(duì)于最后的作業(yè)，需要在動(dòng)畫作品中加入一些腳本，用于用戶界面設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)。最好在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐，因?yàn)槲铱梢宰叩綄W(xué)生的電腦前，幫助他們解決問(wèn)題，而不是通過(guò)短信和電子郵件來(lái)解釋問(wèn)題。”
為了讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，Andrew提醒他們填寫健康申報(bào)表，并通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的通知提醒他們閱讀SOP指南。他說(shuō)：“作為一名英迪大學(xué)的講師，我本人需要嚴(yán)格遵守所有的SOP指南，并且在早8點(diǎn)上課的時(shí)候就提前到大學(xué)。”
35歲的Melissa Annette D'Cruz是英迪大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)中心(ICAD)的講師，她表示，她想回來(lái)與學(xué)生面對(duì)面交流的原因之一是人與人之間的聯(lián)系，這在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域非常重要。從現(xiàn)在開始，面對(duì)面的藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程需要做一些調(diào)整，要在教室和實(shí)驗(yàn)室里保持一個(gè)安全的距離。Melissa說(shuō)：“其中一個(gè)主要的挑戰(zhàn)是學(xué)生們要和他們的好朋友分開坐，而新生們要能夠進(jìn)行社交和相互了解。在安全范圍內(nèi)演示工具和流程也是我必須學(xué)會(huì)的事情。”
Melissa補(bǔ)充道：“在課堂環(huán)境中保持社交距離是很難的。使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如學(xué)生可以通過(guò)Blackboard(英迪大學(xué)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng))查看的錄音，仍然是一種確保他們學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)我們減少了接觸時(shí)間和距離。”
